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<title>ひろば</title>
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<description>幼児教育を語るひろば</description>
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<title>ロスジェネ</title>
<description> 用事があって、Ｍ市まで出かけました。　きょうは勤労感謝の日で祝日なのに、Ｎ進学塾へ小学生たちがゾロゾロと入って行きました。私立中学校を受験する子どもたちにとっては、今が書き入れ時で日曜も祝日も無いのでしょう。中には車で送られて来る子も結構いますから、家族も休日返上のようです。みんな黙々として建物の中に吸い込まれて行く様子は、ちょっと異常です。現在は東京の公立小学校６年生の５割近くが、私立中学校を受
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<![CDATA[ 用事があって、Ｍ市まで出かけました。　きょうは勤労感謝の日で祝日なのに、<br />Ｎ進学塾へ小学生たちがゾロゾロと入って行きました。私立中学校を受験する<br />子どもたちにとっては、今が書き入れ時で日曜も祝日も無いのでしょう。<br />中には車で送られて来る子も結構いますから、家族も休日返上のようです。<br />みんな黙々として建物の中に吸い込まれて行く様子は、ちょっと異常です。<br /><br />現在は東京の公立小学校６年生の５割近くが、私立中学校を受験すると言われ<br />ます。私が教職に就いた昭和３０年代は、１校で数えるほどしか受験しませんで<br />した。（それでも受験生が多いと言われる学校に就職したのですが･･･）<br /><br />私は日曜・祝日には子どもたちを学校に集めて、校庭でよく遊んだ覚えがありま<br />す。私自身も子どもの頃は、休みとなれば近所の子どもたちと日の暮れるまで<br />遊んでいました。<br /><br />勿論現在は、昔と事情が違います。少子化もあって、近所に遊ぶ友達もいません。<br />飛び回って遊ぶ空き地も、ありません。ましてや、この競争社会です。ぼやぼやして<br />たら、おいてきぼりになります。<br /><br />だからと言って　「勉強しろ！　勉強しろ！」と、お尻を叩くだけでよいのでしょうか？　<br />子どもは「勉強しろ！」と言われると、かえって勉強嫌いになるとも言われます。<br />また勉強してやっと受験に成功したとしても、全エネルギーを使い果たして、燃え<br />尽き症候状態に陥る子も少なくありません。<br /><br />いずれにしてもこの子たちの少年少女時代は、自然の理法に適っていないような<br />気がします。<br />今この子たちに学んで欲しいのは、人としてのマナーや社会性です。　勉強は、<br />学校だけで十分です。学校の勉強も本気で主体的に取り組めば、休日の塾通い<br />は無用なはずです。<br /><br />前置きが、長くなりました<span style="color:#ff0000">。「ロスジェネ」</span>という言葉が流行っています。<br />（lost generation・失われた世代の略）　<br />就職氷河期と言われる、現在の若者たちを指す言葉です。就職活動がままならず、<br />社会から不必要な存在と見なされているというのです。<br /><br />私は祝日に塾通いする子どもたちを見て、「ロスジェネ」は、若者世代だけでは無い<br />ような気がしました。この子たちも　「ロスジェネ」ではないでしょうか？<br /><br />押し付けられて勉強した子は、押し付けが無くなれば勉強もしなくなります。だから<br />と言って、「勉強するな」　と言うわけには参りません。<br /><br />要は主体的に勉強する・勉強が好きになるためには、どうしたらよいか？　<br />ということです。<br />「好きこそものの上手なれ」で、子どもは自分が興味・関心を持ったことには、積極<br />的に挑戦します。ここが一番大事な点で、大人は（親・教師は）子どもの特性・興味<br />・関心を早く見つけてあげることです。<br />それを認め褒めてあげると、子どもは喜んで自分の探求活動に努力するようになる<br />のです。子どもを勉強好きに導く、第一歩です。<br /><br />子どもの持つ能力・特性を認めてあげなければ、子どもは「ロスジェネ」を感じるよう<br />になります。「ロスジェネ」は子どもの自信を奪って、健全な成長を阻害します。<br />人格形成にも、影響を与えるはずです。<br /><br />祝日に塾通いする子どもたちを見ながら、こんな感想を持ちました。子どもたちから、<br />少年少女時代を奪うようなことがあってはなりません。<br /><br /><br /> ]]>
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<dc:subject>教育一般</dc:subject>
<dc:date>2009-11-23T20:30:09+09:00</dc:date>
<dc:creator>元園長</dc:creator>
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<title>よいお母さん</title>
<description> 東井義雄著作集（教育者・明治図書刊）に、こんな詩が載っていました。　　　　　母　　　　　　　（５年男児作）母にしかられて　炭焼きにいった山でしごとをしながら　しかられたことを思いだすとふがわるくて　（腹がたって）家にかえっても　ものをいうてやるまいと思った夕方　炭焼きから帰ってみると　母はいなかった家の横へいってみても　うらへまわってみても母の姿は見えなかった　だんだんさびしくなってきたその時　ふ
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<![CDATA[ 東井義雄著作集（教育者・明治図書刊）に、こんな詩が載っていました。<br /><br />　　　　<span style="color:#003300">　母　　　　　　　（５年男児作）<br />母にしかられて　炭焼きにいった<br />山でしごとをしながら　しかられたことを思いだすと<br />ふがわるくて　（腹がたって）<br />家にかえっても　ものをいうてやるまいと思った<br />夕方　炭焼きから帰ってみると　母はいなかった<br />家の横へいってみても　うらへまわってみても<br />母の姿は見えなかった　だんだんさびしくなってきた<br />その時　ふと気がつくと　しもの田んぼから<br />くわをかついで帰ってくる姿が見えた<br />ぼくは　ほっと安心した</span><br /><br />よいお母さんの条件は、色々あります。美しいお母さん・優しいお母さん・笑顔の<br />お母さん・賢いお母さん････　色々な条件があっても、子どもが一番求めているの<br />は、悲しい時も嬉しい時も、いつでも子どもを受け入れてくれるお母さんです。<br />東井氏も、そう言います。<br /><br />お母さんの存在はあまりにも身近なため、子どもは軽く見がちです。私も子どもの<br />頃は、よく屁理屈を言って母を困らせた覚えがあります。<br /><br />私は４人きょうだいですが、集まると必ず母の思い出話になります。そして母の<br />年忌法要の話になるのですが、父の年忌は皆忘れています。<br /><br />子どもは母親を一方で軽く見ながら、一方では慕っているのです。母親とはそんな<br />存在で、それが子どもにとってよいお母さんなのです。<br /><br />子どもの頃外出から帰って、母親が家にいるとほっとしました。家に帰ったからと<br />言って、特別何かあるわけではありません。　でも母親が優しく迎えてくれると、<br />子どもは自然と母親に甘えたくなるのです。甘えられる相手がいるというだけで、<br />人間は心がやすまります。<br /><br />お正月になると家を出ていた子どもたちが、実家に戻ってきます。それも甘えられ<br />るお母さんが、存命ならばの話です。<br /><br />そうかと言って子どもは、自分のお母さんが最高によいお母さんだとは思っていま<br />せん。私もそうでした。<br />私の母も子どもが悪いことをすれば叱り、よいことをすれば褒めてくれました。成績<br />が悪い・体の調子が悪い･･･　と言えば心配する、ごく普通の母親でした。ごく普通<br />の母親だったからこそ、子どもたちも違和感無く慕ったのだと思います。<br /><br />よいお母さんとは、ごく普通のお母さんではないでしょうか？<br />しかし競争社会・情報化社会の現在は、普通のお母さんでいることが難しい時代に<br />なりました。<br /><br /><span style="color:#003300">まとめてみると</span><br />よいお母さんとは子どもから見れば、いつでも　「お母さん････！」と言って飛びついて<br />いける存在です。お母さんから見れば、どんな時でも子どもを暖かく受け入れてくれる<br />存在です。<br /><br />あなたも、よいお母さんです。自信を持って下さい！<br /><br /><br /> ]]>
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<dc:subject>幼児教育</dc:subject>
<dc:date>2009-11-21T16:35:11+09:00</dc:date>
<dc:creator>元園長</dc:creator>
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<title>子どもの自殺</title>
<description> 子どもの自殺が、増加しているそうです。内閣の「０９年版自殺白書」によると、０８年中の学生・生徒（小学生を含む）は、前年より自殺者が９９人増えて９７２人になったと言います。学生・生徒の自殺数は０３年以降増加の傾向で、前年比１１,３％増と職業別集計の中で唯一増えています。自殺の理由が特定された中では、学業不振や進路の悩みなど学校問題が３３７人、うつ病など健康問題が２８４人、家庭問題８１人でした。（１人
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<![CDATA[ 子どもの自殺が、増加しているそうです。内閣の「０９年版自殺白書」によると、０８年中の学生・生徒（小学生を含む）は、前年より自殺者が９９人増えて９７２人になったと言います。<br /><br />学生・生徒の自殺数は０３年以降増加の傾向で、前年比１１,３％増と職業別集計の中で唯一増えています。<br /><br />自殺の理由が特定された中では、学業不振や進路の悩みなど学校問題が３３７人、うつ病など健康問題が２８４人、家庭問題８１人でした。（１人で複数回答あり）<br /><br />さらに白書では、いじめを苦にした自殺や自殺の連鎖的な傾向が見られるとも指摘<br />しています。　そして　「子どもが、悩みを打ち明けられるシステムづくりが重要だ。」　<br />と、助言しています。<br /><br />ところで、子どもが悩みを打ち明けられるシステムとは、どんなものでしょうか？<br />システムと言えば、組織とか制度のことです。子どもは、システムそのものに反発<br />する傾向があります。言うは易く、難しい課題です。<br /><br /><span style="color:#993300"><span style="font-size:large;">子どもの相談相手</span></span><br />私はかって小・中学生が、不安や悩みを誰に相談しているかを調べたことがあり<br />ます。（小６年生と中３年生各５０人ずつ・複数回答で）<br /><br />小中生共に誰にも相談しないで自分で解決するという子が、それぞれ５割強いまし<br />た。友だちに相談するが、小学生で３割弱・中学生で５割ほどです。<br />親に相談するは、小中共に、３割弱でした。学校の先生や電話相談などに頼る子は、<br />どちらも１割弱です。何もしない子が、それぞれ１割強もいました。<br /><br /><span style="color:#993300"><span style="font-size:large;">不安・悩みのベストスリー</span></span><br />（１位）　学校の問題<br />　　　　　勉強・成績・進路・受験・友だち・いじめ････　など<br />（２位）　自分自身の問題<br />　　　　　性格・知能・容姿・健康・恋愛・性････　など<br />（３位）　家庭の問題<br />　　　　　家族関係・教育方針・しつけ（育児方針）・家族の性格・貧困････　など<br /><br /><span style="color:#993300"><span style="font-size:large;">自殺の芽を摘む</span></span><br />幼児の生活は、遊びが中心です。遊びは子どもの体づくりに役立つと共に、社会性を<br />育てます。子どもにとって遊びは、探求活動でもあって知的好奇心を刺激しています。<br /><br />幼児期の遊びは、子どものエネルギーを発散する極めて自然な行為です。遊びを<br />抑制すると閉じ込められたエネルギーは、子ども自身の感情（心）を破壊します。<br />そして押さえつけられていたエネルギーは、いつか暴発します。<br />それが自傷（自殺）行為であったり、他への暴力行為であったりするのです。<br /><br />とは言っても最近は少子化傾向もあって、遊ぶ友だちもいません。　それに地域で<br />は、安全に遊べる場所が少なくなりました。子どもを一人で遊びに出すのは、親と<br />して心配です。<br /><br />でも幼稚園や保育園では、安心して遊べます。遊びを中心にしたカリキュラムを、<br />ぜひ編成して下さい。<br />然し幼稚園・保育園の現状は、安全保育が優先されます。一人一人の立場や個性<br />を、無視するような指導が行われがちです。　ですから皆と同じように行動出来ない<br />子は、変な子として差別されます。<br />子どもの意思や要求にそぐわない塾やお稽古事に通わせるのも、同じことです。<br /><br />幼児期にしたくも無いことを親や教師に強制されると、子どもは従う他はないのです<br />が人間らしい感情が育たなくなります。<br />やがて大きくなって、仮面をかぶって生活してきた自分に嫌悪感を抱くようになりま<br />す。心の病は、こうして発症するのです。　一斉指導やブランド志向の子育てには、<br />こんな危険が隠されています。<br /><br />遊びで転んだり失敗したりしたことの無い子は、ちょっとした挫折や失敗からも立ち<br />直ることが出来ません。また社会性も育っていないので、対人関係でトラブルが起き<br />るとすぐに自信を失くします。受験に失敗しても、同じです。<br />自信を失くすと抑うつ状態に落ち込んでしまって、生きがいまで失ってしまいます。<br />自殺の芽はこんなところに生えてきます。<br /><br />きょうは少し厳しい内容になりましたが、幼児期に自殺の芽を育てないように注意して<br />欲しいと思いました。<br /><br /><br />　　　　　 ]]>
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<dc:subject>幼児教育</dc:subject>
<dc:date>2009-11-19T17:21:13+09:00</dc:date>
<dc:creator>元園長</dc:creator>
<dc:publisher>FC2-BLOG</dc:publisher>
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<title>ひ弱な子どもたち</title>
<description> 幼稚園の先生方と、近頃の子どもたちについて話し合う機会がありました。話の内容は科学的あるいは医学的に裏づけを取ったわけではありませんが、杞憂でなければ幸いです。「近頃の子どもたちは、体力も劣るが心も弱いように感じる。」　と、先生方は言います。言葉の裏には、「欠陥がある・発達が十分で無い」　と言うことも意味しているようです。（その１）　最近の出産指導に問題がある　「小さく生んで大きく育てる」、と言う
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<![CDATA[ 幼稚園の先生方と、近頃の子どもたちについて話し合う機会がありました。<br />話の内容は科学的あるいは医学的に裏づけを取ったわけではありませんが、<br />杞憂でなければ幸いです。<br /><br />「近頃の子どもたちは、体力も劣るが心も弱いように感じる。」　と、先生方は<br />言います。言葉の裏には、「欠陥がある・発達が十分で無い」　と言うことも<br />意味しているようです。<br /><br /><span style="color:#003300">（その１）　最近の出産指導に問題がある</span><br />　「小さく生んで大きく育てる」、と言う風潮があります。　実際に、そう指導する<br />産科医もいます。お産は楽でしょうが、赤ちゃんが十分に育たないで生まれる<br />心配もあります。<br />それが　その後の子どもの成長に、影響を与えるとしたら大変です。<br /><br /><span style="color:#003300">（その２）　ダイエットに問題がある</span><br />　若い女性は、どうしても太ることを気にします。そのため、必要で無いダイエット<br />を試みます。ダイエットの主流は食べ物を口にしないことですから、栄養不足に<br />なるのは必然です。妊娠しても、胎児に十分な栄養を供給することが出来ませ<br />ん。だから赤ちゃんは、障害を持って生まれる確率が高くなります。そのことが、<br />子どもの知的・身体的発達に影響を与えます。<br /><br /><span style="color:#003300">（その３）　母親の心の状態に問題がある</span><br />　出産時の家庭環境に問題があると、母親の心は不安定になります。<br />例えば貧困や、夫婦間のトラブルなどです。<br />こんな時母親はうつ状態で出産するので、赤ちゃんが生まれても育児に対応出来<br />ません。子どもは基本的なしつけを受けないまま、育ってしまいます。<br /><br /><span style="color:#003300">（その４）　人工中絶や受胎調節に問題がある</span><br />　仕事を持つ女性は、人工中絶や受胎調節の機会が増えます。特に専門医に因ら<br />ない場合は、事故や障害が多く発生しています。<br />そうでなくても人工中絶や受胎調節は、子ども嫌いにつながりかねません。<br /><br /><span style="color:#003300">（その５）　母乳を与えないことに問題がある</span><br />　体型が崩れるからと、母乳を与えるのを避ける母親がいます。言うまでもなく母乳<br />には、赤ちゃんに必要な栄養が全部含まれています。子どもの順調な成長を保障<br />する、特効薬です。<br />そればかりか、お母さんが赤ちゃんを抱いて母乳を飲ませる時の安心感・充実感は、<br />赤ちゃんを無事育て上げる上でとても大事なことなのです。<br /><br /><span style="color:#003300">（その６）　２～３歳児の頃に問題がある</span><br />　この時期は、第一反抗期と呼ばれます。自己中心的で出来ないことをやると言っ<br />て聞きませんし、いけないと言われたことに手を出します。色々と大人を手こずらせ<br />るので反抗期と言われますが、実は反抗と言うより何でも自分でやりたいという心<br />の発達の表われです。<br /><br />この時期の子どもの生活の中心は、遊びです。遊びは知的好奇心の、別の姿です。<br />遊びを通して子どもは、色々と探究活動をしているのです。<br />勿論体力づくりにも、役立っています。<br /><br />そんな大事な時期なのに、子どもの反抗心や遊びを押え込んでしまう親がいます。<br />お受験準備を始めたり、日本語も十分で無いのに英語を覚えさせたりがそうです。<br />ですから、肝心な人間性の基礎が育ちません。<br /><br />幼稚園の先生方は、こんなことがひ弱な子どもたちを育てる背景にあるのではないか<br />と話していました。<br /><br /><br /><br />　 ]]>
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<dc:subject>幼児教育</dc:subject>
<dc:date>2009-11-17T13:02:26+09:00</dc:date>
<dc:creator>元園長</dc:creator>
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<title>貧困率</title>
<description> 昨夜来日したオバマ米大統領は、鳩山首相と日米同盟の深化を称えあって、午後には慌しく日本を後にしました。オバマ節も鳩山節も抽象論だけで具体性が無いと、いつか国民は聞く耳を持たなくなります。　特に地球温暖化や核廃絶の対策は、絵に描いたモチとならないように願っています。最近「貧困率」という言葉が、話題になっています。１０月に公表されたわが国の貧困率は、１５,７％でした。貧困率の計算法はさておいて、豊かな
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<![CDATA[ <span style="color:#003300">昨夜来日したオバマ米大統領は、鳩山首相と日米同盟の深化を称えあって、午後<br />には慌しく日本を後にしました。<br /><br />オバマ節も鳩山節も抽象論だけで具体性が無いと、いつか国民は聞く耳を持たなく<br />なります。　特に地球温暖化や核廃絶の対策は、絵に描いたモチとならないように<br />願っています。</span><br /><br /><br />最近<span style="color:#ff0000">「貧困率」</span>という言葉が、話題になっています。<br />１０月に公表されたわが国の貧困率は、１５,７％でした。貧困率の計算法はさておい<br />て、豊かな先進国を自負する私たちは、この数字をどう考えたらよいでしょうか？<br />さらに１３日に発表された　「ひとり親家庭の貧困率５４％」は、どうでしょうか？<br /><br />日本全体の貧困率も高いのですが、ひとり親家庭を取り巻く経済環境の厳しさは特に<br />ひどいようです。経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の０８年報告書によれば、ひとり親家庭<br />の貧困率は、５８,７％で加盟３０ヶ国中で最も高いと言っています。<br /><br />「貧すれど貪せず」と言いますが、貧乏は辛いものです。ただ大事なことは、貧乏を<br />社会や他人のせいにして諦めてしまわないことです。　なかなか難しいことですが、<br />貧困を自己責任と捉え、自分の力でそこから抜け出す気概が必要です。<br /><br />郷土の(偉人野口英世の記念館を、よく訪れます。（私の田舎は福島県）<br />展示資料からからも、貧しい農家で育った少年時代の苦労が偲ばれます。本人の<br />負けん気も強かったようですが、困難を乗り越えてやがて世界の医学界に大きな<br />業績を残すことになります。<br /><br />野口英世語録に、こんな言葉がありました。<br />「絶望のどん底にいると想像し、泣き言を言って絶望しているのは、自分の成功を<br />妨げ、そのうえ心の平安を乱すばかりだ。」<br /><br />ひとり親家庭の子どもたちも、野口英世のように頑張って欲しいと思います。<br />ただ　「ガンバレ！」だけでは、解決しません。新政権も支援策を、真剣に考えること<br />が急務です。私たち個人でも出来ることはあります。例えば、「あしなが育英会」など<br />への協力です。<br /><br />仏教が教える「布施」の心は、貧しい人に金銭や品物をただ施せばよい、と言うもの<br />ではありません。そこには、差別をしない心が必要です。　布施した相手に、何かを<br />期待してもいけないのです。<br /><br /><span style="color:#000000">最後にお釈迦様の言葉<br /></span><span style="color:#ff0000">「足るを知らざる者は、富めりと言えども貧し。」</span><br /><br /><br /> ]]>
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<dc:subject>その他</dc:subject>
<dc:date>2009-11-14T17:58:54+09:00</dc:date>
<dc:creator>元園長</dc:creator>
<dc:publisher>FC2-BLOG</dc:publisher>
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